Parcours de formation | Devenir formateur

Prochaines dates

Du 25 au 26 Septembre 2025 puis le 6 Octobre 2025 – Inscrivez-vous vite
Du 21 au 23 Octobre 2025 puis le 5 Novembre 2025 – Inscrivez-vous vite

Modalités d’accès :

en Inter – compter 4 semaines de délai
en Intra – à la demande du client
sur mesure – nous consulter

Nous revenons vers vous dans un délai de 24h. – Inscrivez-vous vite

Il faut compter 4 semaines de délai à réception du devis signé ou de la convention de formation signée, pour les formations INTER et INTRA.

Objectifs

Concevoir une formation adaptée aux besoins de vos formés
Animer vos formations en développant une dynamique de groupe efficace et bienveillante
Évaluer les acquis de la formation afin de sécuriser le parcours d’apprentissage des formés
Constituer votre propre “boîte à outils” de techniques pédagogiques à faire grandir

Public

Toute personne possédant des connaissances qu’elle souhaite transmettre, quelque soit le domaine.

Prérequis

Aucun.

Méthodes pédagogiques

Théorie 50% / Pratique 50 %

Cette formation se déroule sur 4 jours. Les deux premiers jours sont consacrés au rôle de formateur et aux techniques de création et d’animation d’une formation. Une semaine après, le troisième jour est consacré à la prise de parole en public et à l’art oratoire.

Deux semaines après, le quatrième jour est consacré à l’animation d’une séquence de formation par chacun des participants, séquence qui aura été construite pendant le délai de deux semaines.

Cette dernière journée permettra de mettre en place l’ensemble des notions présentées lors des 3 premiers jours du parcours.

A l’issue de la formation, les participants recevront le support de la formation qui incluant des vidéos, et des articles pour aller plus loin.

Formation à distance : Un lien teams sera envoyé au participant dans les jours précédents la formation.

Formation dans nos locaux : Pour toute complication survenant avant, pendant ou après la formation, notre assistance est disponible à partir de 8h30 au +33 (0)6 47 45 07 82 .

Si vous ne parvenez pas à nous joindre par téléphone, merci de nous écrire à formation@neosoft.fr en spécifiant en quelques mots la difficulté que vous avez rencontrée. Nous vous répondrons dans les plus brefs délais.

Description

En tant que chef de projet, facilitateurs agile ou encore concepteur de produits numérique, dans des contextes d’entreprises de plus en plus complexe et devant permettre une diffusion rapide et efficace de l’information, la posture de formateur, qu’elle soit occasionnelle ou non, est devenu un vrai plus pour un grand nombre de carrières.

L’objectif du parcours de formation “Devenir formateur : concevoir et animer une action de formation” est de vous faire découvrir les différentes facette de la posture et du métier de formateur. Pour qu’une formation soit réussie, il faut que les techniques d’animation soient variées et ludiques.

Une formation de qualité repose tout d’abord sur des objectifs pédagogiques, car les formés sont là pour répondre à une ou plusieurs problématiques. Puis sur un cadre sécurisant, défini avec les participants et explicité afin de générer une dynamique de groupe positive. La formation sera également constituée de moments d’échanges, facilités par le formateur. D’ateliers, de Serious Games et de mise en situation, afin de faire pratiquer les formés. Et enfin, le formateur accompagnera les participants dans la constitution d’un plan d’action à mettre en œuvre, une fois la formation terminée, afin de fixer les apports pédagogiques sur le temps long.

Votre nouvelle posture de formateur vous permettra de porter la culture de votre entreprise, de faire grandir vos collaborateurs au quotidien ou encore de transmettre la vision d’un produit sur lequel vous travaillez. Développez-vous et développez votre organisation grâce à la création et à l’animation de formations !

Programme

Les fondamentaux du métier de formateur

Une formation, tout ce qu’on peut en attendre
Le formateur, une posture, des attitudes, à faire grandir
Les règles et le cadre, c’est fondamental !
Les 7 clés de la pédagogie

Penser et concevoir une action de formation

Les différentes étapes de conception d’une formation
Tenir compte des rythmes biologique et cognitifs des apprenants
Analyser la demande de formation et les critères de réussite
Définir les objectifs pédagogiques à court, moyen et long terme

Raconter une histoire, aller chercher le trésor au bout de l’aventure

Scénariser le parcours des formés
Faire des choix d’orientation pédagogique et savoir expliquer pourquoi
Définir les modalités d’apprentissage les plus adaptées au contexte des apprenants

Créer et maîtriser des supports d’animation utiles, maintenables et partageables

Qu’est-ce qu’un bon support d’animation ?
Ateliers, Serious Games, échanges et jeux de rôles
Savoir s’approprier un contenu de formation existant
Intégrer les évaluations et le plan d’action

Maîtriser les bases de l’animation

Une animation réussie, qu’est-ce que s’est ?
Gérer les moments clés du parcours pédagogique, des journées
Générer une dynamique de groupe positive
Savoir gérer les moments difficiles
Se dire au revoir, évaluer les apports de la formation et la faire évoluer

La prise de parole en public

La communication verbale et non verbale
Les 4 éléments de la communication
Maîtriser l’impact de sa communication
L’ordonnance : découvrir ses axes d’amélioration
Gérer le stress de la prise de parole en public
Préparer ses futures prises de parole

Evaluation

Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de quizz, mises en situation, travaux pratiques…

Avant la formation, un questionnaire de positionnement est envoyé aux participants afin de mieux comprendre les besoins, les attentes et le niveau de connaissances des participants.
En fin de formation, il est également demandé aux participants de mesurer leur satisfaction vis-à-vis de de la formation suivie.

Néosoft Training dispose d’un processus qualité qui prend en considération les éventuels dysfonctionnements rencontrés par les participants afin d’être proactif quant à la solution corrective adaptée tant sur le contenu de la formation elle-même que les conditions de son déroulement.