Formation IA & Expertise pilotage et cadrage de projets | L’IA au service de la chefferie de projet

• Comprendre les fondamentaux du Prompt Engineering et ses impacts dans la gestion de projet 
• Savoir formuler des prompts efficaces pour optimiser la collaboration avec les Intelligence Artificielle 
• Adapter l’usage du Prompt Engineering aux enjeux spécifiques de l’AMOA, du pilotage projet et de la direction de programme 
• Développer des cas d’utilisation concrets pour améliorer productivité, communication et prise de décision 

• AMOA : formalisation des besoins, rédaction cahier des charges,  
• Chefs de projet : planification, suivi, reporting,  
• Directeurs de projet/programme : vision stratégique, aide à la décision. 

• Avoir suivi une sensibilisation préalable à l’IA générative,  
• Avoir de solides bases en gestion de projet.  

Cette formation IA expertise Pilotage et cadrage de projets | L’IA au service de la Chefferie de projet s’adresse aux professionnels du pilotage : AMOA, chefs et directeurs de projet, qui souhaitent tirer parti de l’Intelligence Artificielle pour renforcer l’efficacité et la pertinence de leurs pratiques.  

Le programme montre comment les modèles de langage et l’Intelligence Artificielle générative transforment la gestion de projet, depuis la phase de cadrage jusqu’au suivi opérationnel. 

Les participants apprendront à utiliser l’Intelligence Artificielle pour accélérer la formalisation des besoins, fiabiliser le reporting, et analyser les interactions organisationnelles pour mieux anticiper les risques et les leviers d’action. 

Avec notre formateur Fabrice Grange et au travers d’ateliers pratiques, de cas concrets et de démonstrations, ils découvriront comment concevoir des requêtes (prompts) efficaces afin d’obtenir des analyses précises, générer des recommandations stratégiques et faciliter la communication entre parties prenantes. L’introduction à des techniques de prompting avancées leur permettra d’aller plus loin et d’exploiter pleinement l’IA comme un levier d’aide à la décision et de pilotage. 

Introduction à l’IA et aux LLM

Les bases du prompting
– Niveau 1: Gabarit d’un prompt efficace
– Niveau 2: Optimisation des prompts
– Niveau 3: Techniques de prompts appliquées pour la chefferie de projet.

Ateliers de mises en pratique
– Analyse des risques et cadrage des besoins
– Planification et estimation
– Communication et reporting
– Pilotage et suivi de projet

Conclusions et perspectives

Un équilibre pédagogique alliant 50 % théorie et 50 % pratique.

Un questionnaire de positionnement est mis en place en amont de la formation.

L’émargement est réalisé de manière dématérialisée, via une signature numérique.

À l’issue de la formation, chaque participant reçoit l’ensemble des supports pédagogiques, incluant des vidéos et des ressources complémentaires pour approfondir les acquis.

Formation à distance :
Les sessions se déroulent en classe virtuelle via Microsoft Teams. Elles nécessitent un ordinateur équipé d’une caméra, d’un micro, de haut-parleurs ainsi qu’une connexion internet haut débit.

Le lien de connexion est transmis quelques jours avant le début de la formation.

Formation dans nos locaux et assistance disponible : 

Pour toute complication survenant avant, pendant ou après la formation, notre assistance est disponible à partir de 8h30 au +33 (0)6 47 45 07 82 .

Si vous ne parvenez pas à nous joindre par téléphone, merci de nous écrire à formation@neosoft.fr  en spécifiant en quelques mots la difficulté que vous avez rencontrée. Nous vous répondrons dans les plus brefs délais. 

En amont de la formation, un questionnaire de positionnement est adressé aux participants afin d’identifier précisément leurs besoins, leurs attentes et leur niveau de connaissances.

Le formateur évalue la progression pédagogique des participants tout au long de la formation, à travers des quiz, des mises en situation ou des travaux pratiques.

À l’issue de la formation, les participants sont invités à évaluer leur niveau de satisfaction concernant la formation suivie.

Néosoft Training s’appuie sur un processus qualité visant à analyser les éventuels dysfonctionnements remontés par les participants. Cette démarche permet de mettre en œuvre des actions correctives adaptées, tant sur le contenu pédagogique que sur les conditions de déroulement de la formation.