Formation Prometheus | Découverte de Prometheus

• Configurer un serveur de surveillance Prometheus
• Collecter, filtrer et présenter les données sous forme de
  graphiques
• Établir une connexion entre Grafana et Prometheus
• Mettre en place et gérer des alertes

• Développeurs, Data scientists , Administrateurs système

Les prérequis pour cette formation incluent une connaissance de base des éléments suivants :

• Kubernetes
• Helm
• Docker
• Commandes Linux (comme Bash, Sh, etc.)
• Langage de programmation ( Python, java, etc.)
• Templates (Go)

Pour répondre aux besoins actuels de surveillance, Prometheus s’est imposé sur le marché du monitoring grâce à sa capacité à collecter, stocker et requêter des métriques.

Cet outil est essentiel pour comprendre et gérer les systèmes informatiques, notamment dans les environnements cloud-native
tels que Kubernetes.

La formation “Découverte de Prometheus” vous permettra d’explorer en profondeur l’écosystème de Prometheus et de mettre en pratique son utilisation dans un scénario de déploiement applicatif.

Introduction

• Les bases du monitoring
• La différence entre Monitoring et Logging
• Traçage distribué
• Les niveaux de services (SLA, SLO, SLI)
• Les alternatives

Découvrir Prometheus

• Qu’est-ce que Prometheus ?
• Ses composants principaux
• Son architecture
• Installation et configuration
• Service Discovery
• Modèle de donnée
• Type de métrique

Surveillance des applications

• Diffusion des données via la bibliothèque client/PushGateway.
• Récupération des données, formats et types de métriques.
• Manipulation des étiquettes.
• Intégration et utilisation de l’outil Grafana
• Création des graphiques.

Surveillance des infrastructures

• Utilisation des exportateurs des métriques
• Collecte de données système (CPU, mémoire, système de
  fichiers, disques de stockage, etc.)
• Collecte des métriques de Kubernetes
• Acquisition de données à partir d’autres systèmes de
  surveillance

PromQL

• Introduction au langage PromQL
• Les bases de PromQL
• Les opérateurs binaires
• Les opérateurs d’agrégation
• Les fonctions
• Utilisation de l’api HTTP

Gérer les alertes

• Élaboration des règles d’alerte
• Utilisation des annotations et des templates.
• Mise en place des pipelines de notification.
• Configuration des alertes.
• Définition des règles de routage.

Un équilibre pédagogique alliant 60 % théorie et 40 % pratique.

Un questionnaire de positionnement est mis en place en amont de la formation.

L’émargement est réalisé de manière dématérialisée, via une signature numérique.

À l’issue de la formation, chaque participant reçoit l’ensemble des supports pédagogiques, incluant des vidéos et des ressources complémentaires pour approfondir les acquis.

Formation à distance :
Les sessions se déroulent en classe virtuelle via Microsoft Teams. Elles nécessitent un ordinateur équipé d’une caméra, d’un micro, de haut-parleurs ainsi qu’une connexion internet haut débit.

Le lien de connexion est transmis quelques jours avant le début de la formation.

Formation dans nos locaux et assistance disponible : 

Pour toute complication survenant avant, pendant ou après la formation, notre assistance est disponible à partir de 8h30 au +33 (0)6 47 45 07 82 .

Si vous ne parvenez pas à nous joindre par téléphone, merci de nous écrire à formation@neosoft.fr  en spécifiant en quelques mots la difficulté que vous avez rencontrée. Nous vous répondrons dans les plus brefs délais. 

En amont de la formation, un questionnaire de positionnement est adressé aux participants afin d’identifier précisément leurs besoins, leurs attentes et leur niveau de connaissances.

Le formateur évalue la progression pédagogique des participants tout au long de la formation, à travers des quiz, des mises en situation ou des travaux pratiques.

À l’issue de la formation, les participants sont invités à évaluer leur niveau de satisfaction concernant la formation suivie.

Néosoft Training s’appuie sur un processus qualité visant à analyser les éventuels dysfonctionnements remontés par les participants. Cette démarche permet de mettre en œuvre des actions correctives adaptées, tant sur le contenu pédagogique que sur les conditions de déroulement de la formation.